หลักการและเหตุผล

  ปัจจุบันโลกมีการพัฒนาเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการทางด้านเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว องค์กรต่างๆ มีการนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบสารนเทศต่างๆ เข้ามาใช้งานอย่างกว้างขวางมากขึ้นเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติการในองค์กร รวมถึงการสกัดองค์ความรู้ต่างๆจากระบบสารสนเทศที่มีอยู่มาช่วยในการตัดสินใจในองค์กร สำหรับประเทศไทยได้มีการจัดทำแผนแม่บทเทคโนโลยีและการสื่อสารฉบับที่ 1 ระหว่างปี 2545 - 2549 และแผนแม่บทฉบับที่ 2 ระหว่างปี พ.ศ. 2550 – 2554 ได้มีการกำหนดยุทธศาสตร์การนำ ICT มาใช้ในการบริหารภาครัฐ และเอกชน สร้างมาตรฐานการวิจัย ที่มีศักยภาพต่อการพัฒนาประเทศ มุ่งเป็นองค์กรที่มีบุคลากรที่มีความพร้อมความสามารถ พัฒนาด้าน IT ให้อยู่ในกลุ่มประเทศที่มีศักยภาพในการเป็นผู้นำ มีการลงทุนในการพัฒนาทักษะกำลังคน ซึ่งนำไปสู่ความต้องการกำลังคนที่มีความสามารถในการดำเนินด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการดำเนินการดังกล่าว

  สำหรับมหาวิทยาลัยขอนแก่น มีหน้าที่และความรับผิดชอบในการดำเนินการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา กำหนดนโยบายและจัดทำแผนการพัฒนามหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับนโยบายและแผนการพัฒนาประเทศ ในส่วนของภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีบุคลากรที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์, เทคโนโลยีสารสนเทศและภูมิสารสนเทศศาสตร์ ที่พร้อมจะส่งเสริมและผลิตบัณฑิต ให้สอดคล้องกับภารกิจของภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ในการจัดการเรียนการสอนทั้งในระดับปริญญาตรี โท และระดับปริญญาเอก เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรอบรู้วิชาการทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ มีความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับสื่อสาร มีความสามารถในการคิดและวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีคุณธรรม จริยธรรม และรับผิดชอบต่อสังคม สอดคล้องกับความต้องการบุคลากรทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ ทั้งภาครัฐและเอกชน

ปรัชญา

  หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นหลักสูตรที่มุ่งหวังจะผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฎิบัติ มีทักษะทางด้านคอมพิวเตอร์ตามความสนใจและศักยภาพส่วนบุคคล มีความสามารถในการคิดและวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความสามารถทางวิชาการ มีความสนใจใฝ่หาความรู้ ศึกษาตลอดชีวิต สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสำนึกในคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

  หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ฉบับเดิมเริ่มใช้เมื่อปี พ.ศ. 2536 ความจำเป็นต้องปรับปรุงใหม่ให้สอดคล้องกับความก้าวหน้าของวิทยาการด้านคอมพิวเตอร์ โดยมีวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ดังนี้

เพื่อผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ให้มีความรู้ ความสามารถในการประกอบวิชาชีพด้านคอมพิวเตอร์และมีความพร้อมในด้านต่าง ๆ คือ มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง มีความสำนึกใหม่ในหน้าที่รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานเป็นกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ มีคุณธรรมและจรรยาบรรณ

จุดเด่นหรือจุดแข็งของหลักสูตร

  หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับการใช้ชีวิตประจำวันของทุกคนในยุคปัจจุบัน ซึ่งเป็นยุคโลกาภิวัตน์หรือโลกไร้พรมแดนและมีการติดต่อสื่อสารข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายโลก โดยทุกหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนจะเน้นการนำคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้งาน หลักสูตรนี้ยังเน้นการผลิตนักศึกษาในตำแหน่งงานที่ตลาดแรงงานต้องการเป็นจำนวนมาก ได้แก่ โปรแกรมเมอร์ นักวิเคราะห์ระบบ ผู้ดูแลระบบเครือข่าย นักวิศวกรซอฟต์แวร์ ผู้บริหารโครงการซอฟต์แวร์ นักวิจัย บุคลากรด้าน Graphics Multimedia และส่วนมากบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรฯ นี้ มีงานทำ 100% และได้รับเงินเดือนสูงกว่าสาขาวิชาอื่น นอกจากนี้หลักสูตรยังให้ความสำคัญกับแนวคิดทางปรัชญา ซึ่งจะทำให้นักศึกษามีความคิดและวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ มีความสามารถทางวิชาการ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสำนึกในคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ

กำหนดการเปิดสอน

จะเปิดดำเนินการเรียนการสอนหลักสูตรนี้ ตั้งแต่ภาคการศึกษาต้น ปีการศึกษา 2555 เป็นต้นไป

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

เป็นผู้มีคุณสมบัติตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่น ว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2550 หมวดที่ 2 ข้อ 9 หรือเป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่นที่ปรับปรุงใหม่

การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา

ให้เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่น ว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2548 หมวดที่ 2 ข้อ 8 หรือเป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่นที่ปรับปรุงใหม่่

จำนวนรับเข้าศึกษา

ประมาณ 80 คน

วิชาที่สอบ

• ภาษาอังกฤษ 30%
• คณิตศาสตร์ 30%
• เคมี 15%
• ฟิสิกส์ 25%
• รวม 100%

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป	30 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาภาษา	12 หน่วยกิต
กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์	3 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์	15 หน่วยกิต

หมวดวิชาเฉพาะ	101 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ	28 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาบังคับ	52 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาชีพ	46 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาฝึกงานและสหกิจศึกษา	6 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาเลือก	21 หน่วยกิต

หมวดวิชาเลือกเสรี	6 หน่วยกิต
รวมทั้งหมด	137 หน่วยกิต